地承千古之人文，理蕴万世之精髓

      地理，是一门探究地表要素空间差异、相互作用和变化规律的科学，是自然科学与人文科学的交叉学科，具有区域性、综合性的特点。建立区域认知、运用综合思维、树立人地协调观和培养地理实践力，是地理教学的关键所在。博观而约取，厚积而薄发，任凭风雨侵蚀浮华，潜心沉积学科沃土！

      慈溪中学地理学科，是慈溪市一级名牌学科！

      名师领航，骨干支柱，新秀成长。慈溪中学地理组，共8名成员，其中高级教师2名，中级教师4名，初级教师2名，是一支综合素质高、业务能力精、教科研能力强的优秀团队。在教育教学工作中，地理组教师注重创建良好的工作氛围，严格执行教学常规，注重教学研究，改进教学方法，提高地理课堂的整体教学质量。

前排四人左起分别为：沈燕君 岑梦媛 王培根 徐晖

后排四人左起分别为：陈君 华迎英 龚凤娣 陈肖霞

      地理组拥有慈溪市学科骨干教师4人，宁波市教坛新秀3人，慈溪市优秀教师2人。地理组教学注重强调对学生进行生态教育，培养学生生存能力，培养学生发现生活中地理；带领学生上观天体星空、下察地质地貌，可谓顶天立地。  

      一、仰以观于天文，俯以察于地理

      践行“谈天说地，旨在认识自然规律；趋利避害，谋求人地和谐发展”的教学理念，致力于打造“求实、创新、包容、和谐”的高效课堂，基于指导学生锻练学科素养、改进学习方法、提高高考成绩等方面的深刻思考，努力探索有效的教学做法，逐步形成了辛勤耕耘、精诚合作、互帮互助的慈溪中学地理组。

      彰显特色才能出类拔萃。在丰富的教学实践中，组内全体成员意识到，地理教学应该从学生的全面发展和终身学习出发，紧密联系生活实际和社会发展动态，引领学生关注日常生活和我国现代化建设中的典型地理问题，弘扬科学精神和人文情怀，培养创新意识和实践能力，树立“天人合一”的全面协调可持续发展理念。

      二、汇聚优质资源，产出一流成果

      全体教师在备课、上课、批改作业方面踏实认真，让每一位学生在必修阶段都能掌握地理学的基本原理。组内教师在高考复习、试题研究方面科学高效，为学生考出优异的高考成绩夯实了基础，高考成绩名列宁波市同类学校前茅。自新高考以来，地理高考赋分满分率高达27%，成绩斐然。

      全体教师在职业发展、教育科研方面毫不放松，建设了数字化地理专用教室，撰写了许多乡土教材、学术论文和教辅资料。组内成员参与编写多部校本选修教材，其中《气象观测与地理实践》被评为宁波市优秀课程，并由浙江古籍出版社出版。在各级报刊杂志发表论文数十篇。

天文望远镜

设备齐全的地理教室

      在指导学生竞赛获奖方面，地理组也成绩显著。2019年，华迎英、岑梦媛、徐晖老师指导学生参加的国际地球科学奥林匹克中国赛区选拔赛中，学生获得一等奖3名，二等奖18名，三等奖12名；其中1名学生在国际地球科学奥林匹克中国赛区决赛中荣获金奖。基于地理核心素养，旨在为学生奠定坚实的地理学科基础，激励学生参与创新实践，为创新人才的培养贡献力量。

      三、追求卓越，修身治学

      华迎英老师，担任地理组教研组长，教学经验丰富，深受学生喜爱，是先进工作者，曾获慈溪市优质课二等奖；

      王培根老师，慈溪市优秀教师，慈溪市骨干教师，慈溪中学首届荣誉教师，“三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋”，从教三十多年，一直担任高中地理教学，勤勉踏实敬业的培养了许多优秀学生；

      沈燕君老师，慈溪市优秀教师，慈溪市教坛新秀，宁波市特级带徒学员，获宁波市优课，曾获慈溪市高中教师教学能力评比一等奖，教学论文评比一等奖。主编并出版《气象观测与地理实践》；多篇论文发表于核心期刊《求学•文科版》；

      陈君老师，慈溪市第十四届教坛新秀，在宁波市高中地理学科教学课件评比中获一等奖，还曾获慈溪市高中教学能力评比二等奖，慈溪市普通高中地理第三届选考型原创(改编)试题设计评比二等奖，慈溪市中小学优秀教学论文评选二等奖；

      龚凤娣老师，曾获慈溪市第七届、第八届教坛新秀；第五届、第六届骨干教师称号，为浙江省第二届周红星名师工作室学科带头人；

      陈肖霞老师，慈溪市第十一届教坛新秀，慈溪市第八届学科骨干教师，曾获“一师一优课，一课一名师”省级、部级优课、宁波市优质课一等奖、宁波市高中地理微课制作一等奖，多次获慈溪市教师基本功竞赛一等奖，是《微课实录丛书—高中地理卷》案例提供者、《三年高考两年模拟2021浙江版》副主编；

      结语：不忘初心促内涵，匠心化育创品牌；修身治学勤勉己，用心关爱善育人。我们敬畏并热爱地理教学，我们牢记并履行教书育人的天职使命，我们孜孜不倦敬业奉献沉积沃土！我们是慈溪中学地理组！