——慈溪中学开展2024学年第二学期青年教师期中教学常规检查工作

为深化教学常规管理，有效实施教学质量监控，保障课堂教学平稳运行，全面提升青年教师专业素养，5月底，我校组织开展了2024学年第二学期青年教师期中教学常规检查工作。本次活动聚焦课堂实践与教案设计，“随堂听课”与“教案评查”双线并行，助力青年教师成长。

以听促教，以研提质

学校以期中调研课为契机，组织青年教师深入课堂观摩学习，要求教师做好听课记录、撰写教学反思，并在教研活动中交流研讨。活动中，青年教师积极把握学习机会，主动参与跨学科听课，记录详实细致，反思深刻到位，评课建议兼具专业性与建设性。青年教师在听课过程中展现出严谨治学的态度，通过多角度观察课堂，汲取教学智慧。教学记录同样亮点纷呈，力求反思并构建“以学生为中心”的课堂优化策略，为教学设计注入新思路。

深耕教案，精研设计

教案检查重点围绕教学目标明确性、重难点突破策略、教学流程科学性、板书设计创新性及课后反思实效性展开。从评查结果看，青年教师普遍能结合学情与教材制定合理教学计划，教案内容详实、逻辑清晰，且能通过反思精准定位改进方向。部分教案中融入信息化手段与跨学科元素，彰显了青年教师的教学创新意识。

立足常规，笃行致远

本次期中教学常规检查活动，既是学校夯实教学根基的重要举措，亦为青年教师提供了互学共进的平台。未来，我校将持续推进精细化教学管理，引导青年教师扎根课堂、锤炼内功，以扎实的常规工作和创新的教育理念，助力教学质量迈向新台阶！